Полезная информация

Доступ к цифровой (электронной) библиотеке и/или иным электронным образовательным ресурсам Электронная информационно-образовательная среда Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, обеспечивающих условия освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся. НАЗНАЧЕНИЕ ЭИОС: обеспечение информационной открытости школы в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере образования; организация образовательной деятельности школы и обеспечение доступа пользователей к информационно-образовательным ресурсам ЭИОС ЭИОС ОБЕСПЕЧИВАЕТ: организацию доступа к основным профессиональным образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, программам государственной итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах; фиксацию хода образовательного процесса, результатов текущей, промежуточной аттестации и результатов освоения основной профессиональной образовательной программы; формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы; создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети «Интернет»; проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализации которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Наличие электронной информационно-образовательной среды: 1. Личный кабинет в ФГИС " Моя школа" 2. Локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде 3. Наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и/ или иным электронным образовательным ресурсам Моя школа В образовательной организации созданы условия для доступа детей к цифровой (электронной) библиотеке: и иным электронным образовательным ресурсам с подключением к сети «Интернет». Информационно- коммуникационная платформа " Сферум" Библиотека цифрового образовательного контента Цифровой образовательный контент Российская электронная школа Единый урок Учи.ру Яндекс Учебник 4. Наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник): в МКОУ ООШ с. Боровка созданы условия для обучающихся, родителей (законных представителей), педагогов для доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник) через функционирование Электронный журнал Записать ребенка в школу Получить электронную услугу 5. Доступ к учебному плану, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей: Учебные планы , рабочие программы по учебным предметам, учебным курсам ( в том числе внеурочной деятельности) размещены в разделе "Сведения об образовательной организации" / "Образование" 6. Доступ к сети «Интернет»

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Справочно: В специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа не могут быть помещены несовершеннолетние, имеющие заболевания, препятствующие их содержанию и обучению в указанных учреждениях.Переченьтаких заболеваний утверждается уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти. В специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа, реализующие адаптированные основные образовательные программы, помещаются отдельные категории несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья или несовершеннолетних, имеющих заболевания, вызывающие необходимость их содержания, воспитания и обучения в таких учреждениях, на основании документов, указанных впункте5ст.15. ,ФЗ от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (с изменениями и дополнениями). Категории несовершеннолетнихс ограниченными возможностями здоровья, направляемых в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа, реализующие адаптированные основные образовательные программы, определяются уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти. Приказом Министерства образования и науки РФ от 20 февраля 2014 г. N 134 "О категориях несовершеннолетних, направляемых в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа, реализующие адаптированные основные образовательные программы" определено, что в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа, реализующие адаптированные основные образовательные программы, направляются: несовершеннолетние с задержкой психического развития; несовершеннолетние с легкой степенью умственной отсталости. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в СУВУ созданы специальные условия для получения образования посредством организации их инклюзивного образования,или создания отдельных классов (групп). Наполняемость класса (группы) в специальных учебно-воспитательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается для учреждений закрытого типа - до 7 человек; В штате предусмотрены должности учителя-логопеда, дефектолога (из расчета по 1 штатной единице на каждые 15 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья), педагога-психолога, социального педагога.

Прием воспитанников в учреждение осуществляется в соответствии: - с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Семейным кодексом Российской Федерации, Уголовным кодексом Российской Федерации; - Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации; - Федеральным законом от 24 июня 1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Справочно: В специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа не могут быть помещены несовершеннолетние, имеющие заболевания, препятствующие их содержанию и обучению в указанных учреждениях.Переченьтаких заболеваний утверждается уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

В связи с закрытым режимом работы учреждения, допуск на территорию посторонних лиц запрещен. Если допуск посетителя согласован с администрацией школы, то сотрудник службы режима сопровождает его до кабинета директора. Родители (законные представители) имеют право посещать воспитанников без каких - либо ограничений и только с разрешения директора Спецшколы или его заместителей.  Необходима предварительная запись по тел: 83013658233, 89503875772.